Інклюзивне навчання - накази

ВИЛКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВИЛКІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ №2

ВИЛКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКО ОБЛАСТІ

Код ЄДРПОУ 25997425

НАКАЗ

06.06.2025 р. м. Вилкове № 86/01-13

Про затвердження операційного плану заходів Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання по Вилківському ЗЗСО №2

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», постанову Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 р. №957 « Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», розпорядження КМУ від 07.06.2024 №527-р «Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024-2026 роки», з метою забезпечення доступу до якісної освіти кожній особі з урахуванням індивідуальних потреб та можливостей,

НАКАЗУЮ:

Затвердити операційний план заходів по Вилківському ЗЗСО №2 з реалізації у 2024-2026 роках Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року (додаток).
Заступнику директора з НВР Куцевій О.П., практичному психологу Сімоненковій С.В. забезпечити постійний моніторинг та оцінку ефективності реалізації заходів інклюзивної освіти у закладі та звітувати тричі на рік.
Вчителям-предметникам, які працюють з дітьми з ООП, асистентам вчителя з 01.09.2025 до 31.08.2026:

Вдосконалювати методи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Здійснювати підтримку дітей з особливими освітніми потребами під час освітнього процесу.
Брати участь у розробці та реалізації індивідуальних освітніх траєкторій для дітей з ООП.
Проводити регулярні консультації з батьками щодо прогресу дітей.

Олеськів О.О., відповідальній за ведення сайту школи, розмістити операційний план заходів по Вилківському ЗЗСО №2 з реалізації у 2024-2026 роках Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року на сайті закладу для ознайомлення.
Завідувачу господарства Унгаровій З.І. контролювати своєчасне та цільове використання бюджетних коштів на потреби інклюзивної освіти в закладі освіти.
Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Директор Марина МОСКОВСЬКА

З наказом ознайомлені:

Куцева О.П.

Сімоненкова С.В.

Олеськів О.О.

Унгарова З.І.

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор Вилківського ЗЗСО №2

________Марина МОСКОВСЬКА

___________2025 р.

План заходів

з реалізації у 2024-2026 роках

Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання

на період до 2029 року

по Вилківському ЗЗСО №2 на 2024/2025 н.р.

Вилківської міської ради

Ізмаїльського району одеської області

№	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальні	Очікуваний результат
1	Забезпечити доступність закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами	Березень 2025 р.	Адміністраціія школи, педагогічний та батьківський колективи	Забезпечити доступність закладів освіти для осіб з особливими освітніми потребами
1	Забезпечити наявність ресурсних кімнат у закладах освіти відповідно до потреб осіб з особливими освітніми потребами	Грудень 2024 р	Адміністраціія школи, педагогічний та батьківський колективи
2	Забезпечити доступність захисних споруд цивільного захисту (укриттів) у закладі для осіб з особливими освітніми потребами	Грудень 2025 р.	Адміністраціія школи, педагогічний та батьківський колективи	Забезпечити доступність до укриття для всіх учасників освітнього процесу
3	Забезпечити підвищення кваліфікації педагогічних працівників, вчителів, асистентів вчителя, щодо роботи з особами з особливими освітніми потребами	Грудень 2026 р.	Заступники директора з навчально-вихової роботи	Забезпечити підвищення кваліфікації педагогічних працівників, вчителів, асистентів вчителя, щодо роботи з особами з особливими освітніми потребами
4	Забезпечити фінансування штатних та позаштатних фахівців, які надають додаткові корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги в закладах освіти особам з особливими освітніми потребами	Грудень 2026 р.	Адміністрація школи	Забезпечити проведення корекційно-розвиткових та психолого-педагогічних занять для осіб з особливими освітніми потребами відповідно до їх потреб
5	Створити умови, за потреби, для забезпечення харчування осіб з особливими дієтичними потребами	Грудень 2026	Соціальний педагог, сестра медична	Створити умови для забезпечення харчуванням осіб з особливими дієтичними потребами
6	Забезпечити супровід під час гурткової роботи здобувачів освіти з особливими освітніми потребами відповідно до їх потреб	Грудень 2025 р.	Заступник директора з виховної роботи, асистенти вчителів	Забезпечити наявність і доступність послуг з позашкільної освіти в закладі освіти протягом дня
7	Забезпечити, за потреби, функціонування інклюзивних груп подовженого дня в закладі освіти відповідно до потреб здобувачів освіти з особливими освітніми потребами	Березень 2025 р.	Адміністрація закладу освіти	Забезпечити наявність інклюзивних та/або спеціальних груп подовженого дня у закладі загальної середньої освіти
8	Створити умови доступу до освіти дітей, які не були охоплені освітою	Грудень 2026 р.	Адміністрація закладу освіти, Соціальний педагог	Забезпечити надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами, що перебувають у закладах соціального захисту населення, для подальшої побудови їх освітньої та професійної траєкторії
9	Забезпечити, за потреби, здобувачів освіти навчальними та дидактичними матеріалами відповідно до індивідуальних потреб	Грудень 2024 р.	Адміністрація закладу, бібліотекар	Забезпечити здобувачів освіти підручниками, посібниками, навчальними та дидактичними матеріалами відповідно до їх потреб
9	Забезпечити, за потреби, осіб з особливими освітніми потребами спеціальними підручниками, посібниками, зокрема надрукованими шрифтом Брайля	Грудень 2025 р.	Адміністрація закладу, бібліотекар
10	Забезпечити супровід закладу освіти педагогічними працівниками інклюзивно ресурсного центру	Грудень 2024 р.	Адміністрація закладу1	Забезпечити взаємодію методистів ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти, педагогічних працівників інклюзивно-ресурсних центрів із закладом освіти щодо організації інклюзивного навчання
11	Розробити інформаційні матеріали щодо захисту прав дитини, зокрема права на освіту, та поширити їх серед здобувачів освіти та батьківською громад	Грудень 2026	Соціальний педагог	Забезпечити взаємодію закладу і установ освіти та всіх суб’єктів, що забезпечують захист прав дитини, зокрема на освіту.
12	Організувати надання психологічних послуг в закладі освіти.	Грудень 2026	Психолог школи	Забезпечити надання послуг психологічної допомоги в системі освіти
12	Поширити інформацію про послуги психологічної допомоги серед учасників освітнього процесу	Грудень 2026	Психолог школи
13	Оновлення банку даних учнів з ООП	Вересень 2024	Заступник з НВР, класні керівники	Актуальні дані для формування ІПР
14	Формування команд психолого-педагогічного супроводу	Вересень 2024	Адміністрація	Команди супроводу працюють з кожною дитиною
15	Розробка/ оновлення ІПР	Вересень–Жовтень 2024	Вчителі, асистенти, психолог	Індивідуалізація освітнього процесу
16	Проведення навчального тренінгу для педагогів з інклюзивної освіти	Жовтень 2024	Адміністрація, ІРЦ	Підвищення фахової компетентності
17	Проведення щомісячних консультацій з батьками дітей з ООП	Протягом року	Психолог, класні керівники	Системна підтримка батьків
18	Облаштування або дооснащення ресурсної кімнати	Жовтень–Листопад 2024	Адміністрація, завгосп	Наявність функціонального простору для корекційної роботи
19	Придбання навчальних і корекційних матеріалів	Протягом року	Адміністрація, бухгалтерія	Оснащення згідно з потребами дітей
20	Проведення спільних інклюзивних заходів (День толерантності, тиждень інклюзії тощо)	Листопад 2024, квітень 2025	Заступник з ВР, педагог-організатор	Формування позитивного ставлення до інклюзії
21	Моніторинг динаміки розвитку учнів з ООП	Щоквартально	Команда супроводу	Актуалізація ІПР, вчасна корекція
22	Звіт про реалізацію стратегії та оновлення плану заходів	Травень 2025	Адміністрація, команда супроводу	Аналіз досягнень, визначення нових завдань

✅ План може коригуватись протягом року залежно від потреб учнів та можливостей закладу.