Інформація щодо реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності

1) https://drive.google.com/file/d/1TZ15sPs425hDzQ_D0Nai8wRUx2W1vU6A/view?usp=sharing

2) https://drive.google.com/file/d/1Zjfn0RL-6JVkEJCmq1SbauiL_bgDhrSE/view?usp=sharing

3) https://drive.google.com/file/d/1uXEPKH92FQUQMrWGuluFeWLb0fj-6zzO/view?usp=sharing

ВИЛКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ВИЛКІВСЬКИЙ  ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ  №2

ВИЛКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ  РАДИ ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТІ

вул. Т. Повстання, 40, м. Вилкове, Ізмаїльського району,

Одеської обл., 68355,

тел./факс (04843) 3-25-04, E-mail: v-nvk-zosh-licei@ukr.net,

Web: http://BC.com.uahttp://vylkove.licey.org/ua/

Код ЄДРПОУ 25997425

14.03.2024 р.                                                                                            Начальник відділу освіти,

№ 82/01-24                                                                                              молоді та спорту

                                                                                                                Вилківської міської ради

                                                                                                                Ізмаїльського району

                                                                                                                Одеської області

                                                                                                                Аллі ЄВТЮХОВІЙ

Інформація

щодо реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності

у сфері освіти до 2030 року»

             На виконання листа виконуючого обов’язки голови, начальника Одеської обласної державної (військової) адміністрації від 27.02.2024 р. № 13166/4/01-07/2391/2-24 з метою моніторингу реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року, схваленої розпорядженням  КМУ від 20.12.2022 р. № 1163-р, листа Ізмаїльської районної державної (військової) адміністрації Одеської області від 29.02.2024 р. № 1/1/01-03/1203 «Про реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року»

1. Педагогічні працівники підвищують кваліфікацію що що сприяють створенню та підтримці у навчанні/ вихованні атмосфери взаємоповаги, взаємодії, колегіальності та інклюзивності. Впроваджується проєкт психологічної підтримки.
2. Здійснюється виховний процес з урахуванням принципу забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків.
3. Забезпечуєть участь у тренінгових програмах з питань з питань забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків.
4.  Проводяться спільні виховні заходи що дають змогу забезпечити рівні права та можливості жінок і чоловіків шляхом зміни стереотипних ролей за ознакою статі.
5. Проводиться різноманітні заходи, що спрямовані на висвітлення питань забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків, зокрема щодо рівності жінок і чоловіків та партнерства у сім’ї та суспільстві, безпеки та згоди у стосунках, нав’язування інформаційними джерелами стереотипів за ознакою статі або інших стереотипів, що принижують гідність жінок і чоловіків.
6. Проводиться щорічна акція, яка спрямована на подолання стереотипів та дискримінації за ознакою статі.
7. Забезпечується рівне ставлення до здобувачок і здобувачів освіти в освітньому процесі без будь-якої упередженості за ознакою статі щодо їх нахилів, здібностей та задатків; уподобань та можливостей у навчанні, рівня навчальних досягнень.
8. У взаємодії учасників освітнього процесу впроваджується не дискримінаційна комунікація.
9. Проводяться заходи щодо формування навичок безпечної взаємодії з інформаційнокомунікаційним середовищем, що надає доступ до принизливого контенту сексуального або насильницького характеру, який може бути шкідливим.
10. Забезпечується однаковий доступ всіх учасників до навчального приладдя, спортивного інвентарю.
11. Проводяться тренінги, заняття для батьків з подолання гендерних стереотипів і формування гендерної культури.
12. Проводяться зустрічі щодо можливості професійного самовизначення та оволодіння професійними вміннями відповідно до особистісних здібностей та інтересів без обмеження їх рамками “жіночих/ чоловічих” професій для подальшої повноцінної та вичерпної самореалізації в дорослому житті, взаємин у родині здобувачок і здобувачів освіти, рівної відповідальності жінки і чоловіка за народження та виховання дітей, а також створення доброзичливої атмосфери без цькування чи дискримінації, яка утверджує повагу до гідності усіх членів родини здобувачок.
13. Розроблені зміни до освітньої програми річного плану  з позитивної взаємодії, педагогіки партнерства, педагогіки миру, соціально-емоційного та етичного навчання.
14. Проводяться тренінги, заняття,  які сприяють кращому розумінню унікальності і значимості кожної людини.
15. В посадових інструкціях педагогічних працівників визначено ключову компетентність формування гендерної культури.
16. Забезпечено широкий доступ до бази даних програм підвищення кваліфікації з питань забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків.
17. Розміщено на веб-сайти інформацію закладів освіти щодо реалізації Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року.
18. Проводиться заходи щодо протидії насильству, в тому числі за ознакою статі, подолання його наслідків.
19. Організовано роботу психологічної та медичної служби закладу, та розширено співпрацю з правоохоронними органами.
20. В закладі реалізовується військова та національно-патріотична підготовка з  урахування гендерного аспекту у конфліктний та постконфліктний період.

          Директор                                            Алла СОЛОВЙОВА